【供稿人/刘迎佳】为深入贯彻学校关于迎接办学能力评价工作的总体部署与要求，切实以评价促建设、以建设提质量，全面推进学院教育教学内涵发展，系统强化专业建设水平与课程建设实效，学院组织开展教育教学质量提升系列之“三说”活动，即“说专业规划、说专业、说课程”。
9月17日中午，金融科技应用专业教研室积极响应学院号召，组织全体教师开展“说课程”活动。此次活动旨在通过教师对所授课程的系统梳理与深入解读，进一步提升课程建设质量，推动专业建设内涵发展。
在活动中，教研室主任肖岚老师结合区块链金融课程，从课程目标定位、教学内容设计、课程思政融入以及未来建设规划等方面进行了系统阐述，突出课程在专业体系中的基础性与前沿性。专业负责人孙建欣老师重点介绍了《智能统计实务》课程，强调课程在培养学生数据思维、提升实际应用能力方面的重要作用。
随后，何利娟老师对《商业银行综合业务实训》课程进行介绍，从教学方法创新、案例实训运用等方面展示了课程在提升学生业务理解与实操技能中的成效。高维雪老师介绍了《金融科技营销》课程，结合专业培养目标，提出进一步强化学生市场洞察力与金融科技营销实践能力的思路。刘迎佳老师则围绕《金融科技产品运营》课程，详细阐释了如何通过课程教学帮助学生掌握金融科技产品的全生命周期运营理念和实践技能。
通过此次“说课程”活动，金融科技应用专业教研室教师们在交流与展示中进一步凝练了课程特色，明确了建设方向，增强了教学改革与创新的责任感和使命感。活动不仅为教师搭建了互学互鉴的平台，也为学院全面推进教育教学质量提升注入了新的动力。
